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我校召开2016年下半年工作会议

2019-11-12 10:28:40



    830日上午,我校2016年下半年工作会议在国际交流中心报告厅召开。校领导王庆功、秦梦华、李玉洋、王雷亭、于鸿远、殷敏出席会议。党委副书记李玉洋主持会议。

    党委书记王庆功对我校全面加强党的建设,深化综合改革提出指导性意见。

    王庆功指出,在高等教育领域面临重大调整,高等教育综合改革全面启动的背景下,我校的机遇和挑战并存。一方面,高校综合改革给学校发展带来了良好的机遇。高校拥有更多的办学自主权增大。山东省将实施优势特色专业发展支持计划,为高校发展注入了强大活力。另一方面,经过这几年的发展,我们在招生录取、专业结构优化调整、德育工作等方面在全省同类院校中具有较大优势,这为学校实现快速腾飞奠定了坚实的基础。

    在总结成绩的同时,我们也要清醒地意识到当前学校发展所面临的挑战,主要是:一是在“双一流”建设的背景下,我们与高水平大学的差距正在扩大;二是高等职业教育发展势头咄咄逼人;三是同类院校正大力深化改革,强化办学特色;四是我们自身存在一些问题和矛盾,比如治理体系不够完善,办学特色不够鲜明,改革创新的力度还不够大等。当前形势下,我们必须振奋精神,提前谋划未来,明确发展目标和方向,全面深化综合改革,争取实现赶超。

    王庆功对我校综合改革的几个重点问题进行了强调。

    一、关于人才培养机制改革

    一是优化专业结构,打造特色专业群。加强专业的分类指导、分类建设,大力扶持应用型的特色专业,积极培育工学、管理学等新兴专业,建设几个突出的特色专业群,形成比较优势。

    二是创新人才培养模式,全面推行学分制。深化产教融合,大力推进校地、校企、校校融合,创新人才培养模式。深化学分制改革,推进辅修制和双学位制,形成学生自主选择专业、课程、学习进程和任课教师的机制。

    三是建设公共专业平台和专业群实验平台。根据专业建设需要,积极整合专业教学资源,建设公共实验平台和专业群实验平台,实现专业共享融合,最大限度发挥专业建设效益。

    四是创新教学模式,提高培养质量。改革教学方法,推行慕课、翻转课堂等现代化教学方法,逐步推进小班化、个性化、国际化的课堂教学模式。积极探索有利于学生能力培养,适合项目化、模块化教学的课程建设。

    五是重视实践环节,加强实践教学。增加实践教学比重,加大实践教学经费投入,制定各专业的“实践教学指导手册”,实现实践教学的四年一贯制。鼓励学生参加科技创新、学科竞赛等实践教学项目。

    六是探索质量监控与评价体系改革。建立健全教学质量保障体系,建立由学生评价、同行评价与专家评价相结合的评教体系,探索开展面向各专业的同行评价、社会评价和第三方评价,提高评价的客观公正性。建立将评价结果作为绩效奖补、资源配置重要依据的指标体系,加强评价结果的运用。

    二、关于科研体制改革与学科建设

    一是创新学科建设体制机制。改革学科建设模式,鼓励和引导学科交叉融合发展,构建2-3个优势突出、交叉融合的省内一流的学科领域或学科方向。制定《泰山学院学科建设资源配置与绩效考评办法》,建设几个大的学科实验平台,建立学科建设动态评估和绩效考核制度。

    二是加强科研梯队人才建设,培育优秀创新团队。完善高端人才的引进、培养与激励机制,打造2-3支在全省乃至全国具有影响力的高水平学科队伍。培育理工学科与人文社会学科协同创新中心,建立4-6所“学科特色研究机构”。

    三是改革科技创新体系,增强协同创新能力。搭建校企产学研合作平台,实现学科与行业产业对接。改革校院二级科研管理体制机制完善科研管理运行机制,重新修订科研成果奖励办法,完善科研经费管理办法,提高科研经费的使用效益。

    四是推进校地、校企融合,提高服务地方能力。推进新型智库建设,围绕省市经济社会发展战略部署,成立区域经济文化发展研究院,积极参与决策咨询。

    三、关于人事分配制度改革

    一是科学定编定岗定责。修订完善岗位设置与全员聘用办法,启动岗位设置与全员聘用。积极探索推进教授分级制,制定教授、副教授评聘办法。完善年度考核和聘期考核制度,不断激发全员干事创业积极性。

    二是加大人才引进和校内人才培养力度。花大气力,积极引进高层次人才。实施新一轮泰山学院“136”优秀人才培育工程,探索建立“青年教师中青年学术带头人及团队培育高层次领军人才及团队提升”组成的人才梯队培养体系。通过“领军人才+创新团队”的模式,争取创造出一批原创性、标志性成果。

    三是完善教师培训机制。实施“泰山学人”英才培养163计划。适应学校转型发展的需要,每年选派100名左右的教师参加课程转型进修等短期培训;适应教师拓宽教学实践能需要,每年选派60名左右的教师到国内外高校访学;适应培养“双师双能型”教师需要,每年选派30名左右承担应用型、实践性较强学科的教师到到企事业单位挂职锻炼。

    四是深化分配制度改革。创新薪酬分配体系,逐步扩大二级学院自主权,将岗位绩效津贴总额切块划拨至各二级学院(部),鼓励各二级学院(部)自主决定收入分配,健全收入与职责、业绩、贡献直接挂钩的机制。要合理调节各院(部)之间、各类岗位之间收入差距,不搞“一刀切”,使一流的人才享受一流的待遇,一流的贡献得到一流的回报。

    四、关于支撑保障体制机制改革

    一是深化后勤管理体制机制改革;二是加强财务管理综合改革;三是合理配置学校资源。

    五、关于内部治理体系改革

    一是坚持党委领导下的校长负责制。明确“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的基本内涵;二是要加强规章制度体系建设;三是推进校院系三级管理体制改革,使二级学院的积极性和能量真正发挥出来。

    王庆功要求,全面加强党的建设,为综合改革提供坚强保障。

   一、加强思想建设

    一是要加强学习;二是要加强党校建设;三是要完善德育系统工程,加强学生管理和思想政治教育。

    二、加强组织建设

    一是加强党委领导班子建设;二是加强中层领导班子建设;三是加强基层党组织建设;四是完善干部选拔任用。

    三、抓好作风建设

    一是要把守纪律讲规矩摆在更加突出的位置;二是要保持干事创业的精神状态;三是坚决贯彻执行中央八项规定和省委实施办法;四是严格落实好“两个责任”。

    秦梦华对今年上半年和暑期工作进行了总结。他指出,2016年上半年,我校各方面的工作都取得了长足发展:人才培养质量稳步提高;学科建设和科研水平持续提升;人才队伍建设稳步推进;学生工作扎实开展;内部治理能力进一步增强;党建和思想政治工作得到全面加强。

    秦梦华对2016年下半年的工作进行了部署。

    一、教学工作

    一是着力加强专业建设。以“大类招生”及“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”建设为契机,进一步加强专业群建设;进一步凝练专业特色,重点加强A类专业建设。

    二是深化教学改革。根据《泰山学院深化创新创业教育实施方案》,推进新一轮课程改革,开发创新创业类课程,促进专业教育与创新创业教育有机融合;扎实做好免费师范生教育培养工作;推进学分制改革,积极构建与学分制相配套的学生管理、教师评价等制度体系。

    三是强化实践教学。按照教育厅的有关要求,落实好教师教育类专业学生的实习支教工作;充分发挥教师教育基地作用,建立教师教育基地的管理运行机制,推进与中小学的师资互聘工作;认真做好山东省师范类学生从业技能大赛的选拔工作。

    四是完善教学质量保障体系。完善教学质量评价考核和奖惩激励制度,加强教学督导体系建设;继续推进审核评估工作,强化日常教学过程管理,挖掘教学工作亮点,凝练办学特色,以“平常心、正常态”迎接评估。

    五是加强就业工作。完善以质量为导向的就业创业指导服务体系;吸引社会资金加大就业创业投入,大力加强就业基地、创业孵化基地建设;编制并发布《2016年学校毕业生就业质量报告》。

    二、学科和科研工作

    一是加强学科和学位点建设。积极做好新一轮校级重点学科和优势学科培养对象的遴选工作;认真做好省级重点学科和科研创新平台申报的准备工作;拓宽联合培养研究生渠道,加强与武汉纺织大学、西安工业大学等高校的合作;密切关注专业硕士点申报工作,要早准备、多沟通、抓机遇。

    二是提升科学研究水平。优化科研经费结构,提高横向课题经费占总经费的比重;完善学科建设与科研绩效的考核办法,实行目标责任制,确保完成剩余1300余万元的科研经费任务;积极准备下一年度国家级科研课题的申报,大力支持横向科研合作;加强标志性成果培育,力争在科技领域省部级以上奖励上取得突破。

    三是增强服务社会能力。强化校地、校企融合,结合学校学科专业、技术、设施、人才等优势,充分调动教师参与社会服务的积极性,鼓励应用研究和产业化研究,推进产学研用有机结合,促进科技成果转化;积极探索新型高校智库建设。

    四是优化科研管理环境。完善科研经费管理办法,强化跟踪问效,提高科研经费的使用效益;扩大学术交流,鼓励学术骨干进行国内外学术访问;积极承办国内外高层次学术会议,邀请知名专家学者来校开展学术交流。

    三、人才人事工作

    一是着力完成高层次人才引进工作。加大人才引进工作力度,力争实现高水平学科和学术带头人引进零的突破;严格落实人才引进工作责任制,再引进博士研究生3名;完善柔性引进高水平人才办法,积极聘请学术造诣较高、实践经验丰富的高水平专业人才来校开展教学研究。继续聘请院士、长江学者、泰山学者等高级专家来校作兼职教授。

    二是更加注重校内人才培养。加大对现有教师的教育培训力度,支持中青年教师参加短期进修、课程培训,选派理工科专业教师到企业挂职锻炼;加大青年博士的培养力度,优化工作条件,快速提升其科研能力;启动实施优秀人才建设工程,重点培养学科带头人、学术带头人和中青年骨干教师。

    三是全面启动岗位设置和全员聘用工作。按照人员控制总量和岗位结构比例,合理确定岗位类别结构比例、各类岗位首聘条件和聘期目标;坚持双向选择,竞聘上岗,以岗定薪,全员聘用,合同管理,建立按竞争择优、能上能下、优秀人才脱颖而出的用人机制;启动2016年职称评定工作。

    四是推进人事制度改革。按照高等教育综合改革要求,以改革用人制度为重点,12月份前完成首轮全员聘用工作,积极探索人才激励措施,出台各级各类人员管理办法;以优势学科和创新平台为依托,以学科带头人为核心,凝练方向、整合资源,积极探索跨学科创建教学科研团队;进一步完善教师培训机制,加速教师转型提升,创新薪酬分配体系,激发学校内部活力。

    四、学生工作

    一是大力开展社会主义核心价值观教育。加强优秀传统文化与核心价值观的校园载体和平台建设,继续开展学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动,积极推进我校“孔子学堂”建设;引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观。

    二是推进德育系统工程。完善德育评估办法,增加动态指标,减少静态指标;开展德育评估工作,大力推广和宣传典型和特色;以社会主义核心价值观为主线,构建“四位一体”的德育体系;办好“校园金秋”体育节;加强网络思想政治教育阵地和平台建设。

    三是大力加强学风建设。加强对学生学业规划和职业生涯规划的指导;完善各项“争先创优”制度,激发学生学习积极性;大力开展大学生晨读系列活动和群众性读书活动等营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

    四是加强学团干部队伍建设。加强辅导员队伍建设,完善《辅导员考核办法》,出台《辅导员名师建设实施意见》。加大培训力度,举行辅导员职业能力大赛;坚持和完善领导干部联系班级制度;加强学生干部队伍建设,开展大学生骨干培训班,严格学生干部队伍管理。

    五、管理服务工作

    一是完善现代大学治理体系;二是提高资金使用效益;三是加强公共服务体系建设;四是增强服务保障能力;五是推进民生建设工程;六是继续落实建购职工住房整改工作。

    六、党建和思想政治工作

    一是认真做好巡视反馈意见整改落实工作;二是深入开展“两学一做”学习教育;三是加强宣传思想政治建设;四是加强领导班子和干部队伍建设;五是推动基层党建全面进步全面过硬;六是深入推进党风廉政建设;七是深化校园民主政治建设。

    全校正科级及以上干部,正高级专业技术职称人员,各民主党派主要负责人参加会议。