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我校隆重召开德育工作总结表彰大会_0

2019-11-12 00:39:40

    414日下午,我校在国交中心报告厅召开2013——2014学年德育工作总结表彰大会。校领导王庆功、高德海、胡立东、于鸿远、殷敏、徐跃出席会议,全校中层以上领导干部、团总支书记、辅导员,招生就业处、学生工作处(团委、武装部)相关人员参加会议。会议由副院长于鸿远主持。

    党委书记王庆功作重要讲话,全面总结了近年来我校大学生德育工作的经验。他指出,学校德育系统工程启动三年来,在领导体制、工作机制、德育条件、德育实施与保障等方面都取得了可喜的成绩。一是德育系统工程全面推进。“六创一争”活动营造了良好的学习氛围。各二级学院结合学科专业特点,凝练工作特色、培育工作品牌。十佳学生、百星学生、自强之星学生评选和共青团工作的先优表彰,充分发挥了榜样典型的示范带动作用。学校获得全国“挑战杯”大学生创业计划大赛铜奖,荣获“山东省先进团委”、“山东省大学生社会实践活动先进单位”等荣誉称号。二是校园文化品牌建设取得显著成效。“2211”校园文化工程和学生社团活动丰富多彩,7个学生社团被评为山东省优秀大学生科技社团。三是德育工作的针对性和实效性明显增强。大学生社会实践积极探索与学科专业相结合的活动模式。积极倡导和鼓励学生积极参加“大学生志愿服务西部计划”。开展心理教育月和“5.25”心理健康周等活动,2014年我校荣获山东省大学生心理健康节活动优秀组织奖。四是德育工作队伍整体素质进一步提高。认真执行学工干部工作例会制度,组织学工干部培训班、暑期素质拓展训练和社会实践基地考查等活动。积极推进德育科研,多篇德育研究成果获省级奖励,一项课题被评定为2014年山东省高等学校学生教育与管理研究一类课题。制定了《泰山学院学生干部选拔管理条例》,健全了学生干部选拔、约束、激励机制。

    王庆功就进一步加强和改进德育工作提出重要意见。

    一是深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实增强做好德育工作的责任感和使命感。他指出,我校德育工作还存在一些不足和薄弱环节,德育工作的系统性还有待进一步加强,学科与专业德育、网络德育等有待进一步加强,个别工作落实还不到位、不深入、不扎实;品牌创建基本形成,但德育特色还不显明,建设力度还不够;全员育人的德育工作理念还有待进一步强化;校园文化建设及德育基础设施、学生服务设施还需进一步改善,德育投入还需要进一步加大。

    二是建立健全德育工作体制机制,切实发挥二级学院的德育主体作用。德育工作是一项系统工程,学校层面主要负责顶层设计,负责德育系统工程的完善和考核。学工处等职能部门主要负责德育工作的督促落实和检查指导,推广先进经验,树立优秀典型,发现存在的问题和不足,拟定相关的实施方案等。二级学院担负着重要的职责,要加强对教师的教育管理,严肃课堂纪律。要加强对管理与服务人员的教育管理。要切实负起学生安全稳定的责任。

    三是加大改革创新力度,把德育工作落到实处。结合教育规律和人的成长规律,加大改革创新的力度,深入研究每个年级、每个专业甚至是每名学生的个性和心理特点,完善“四大育人体系”,真正实现“四全育人”格局,使德育工作切合实际、落到实处、取得实效。在德育内容上要从基础做起。在德育规划上要有阶段性。要围绕教学这一中心来开展。要通过建立健全各项制度抓学风、抓考风,让学生勤奋学习、诚信应考。各二级学院要密切围绕教学这个中心工作,开展各项德育工作,形成良好的教书育人的氛围。要以宿舍为依托建设特色德育工作室。高度重视课堂之外的宿舍德育阵地,把德育工作渗透到与学生学习、生活密切相关的宿舍当中。

    四是加强制度建设,全面提高德育工作法治化、规范化水平。德育工作要尽快纳入规范化、制度化轨道,全面提高德育工作法治化水平。一要做好制度废改立工作,对相关制度进一步修订完善。认真梳理制定学生管理与服务工作的各项工作流程;二要加强考核工作。德育工作考核,充分利用了规章制度的规范和指引作用,坚持日常量化考核与年终定性考评相结合的原则,将平常量化考核成绩作为综合评定的重要参考依据;三要加强督促协调。在德育系统工程推进过程中,要根据相关的量化指标,不断加强督促协调,创新方式方法;四要加大责任追究力度。各部门、各单位特别是二级学院,要切实负起政治责任和领导责任,切实加强对德育工作的领导。

    五是加强队伍建设,为德育工作提供坚强的人才保障。要坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的原则,同时抓好四支队伍:一要抓好专职辅导员队伍建设;二要抓好教师队伍建设;三要抓好兼职班主任队伍建设;四要加强学生自管队伍建设。

    副院长于鸿远就贯彻落实会议精神提出明确要求。他强调,各二级学院在德育工作推进过程中要按照王书记提出的要求,积极探索创新,整合德育资源,凝练德育特色,培养自己的德育工作品牌;要把核心价值观融入德育工作全过程,挖掘传统文化中的德育元素,加强基础文明教育,着力规范学生的行为习惯,提升学生的文明素养;要拓展德育阵地,扩大网络德育影响,依托公寓建设特色德育工作室,切实落实学工干部进公寓要求,切实发挥二级学院德育主体作用。学校各部门要牢固树立以学生为本的工作理念和大德育的工作观念,进一步提高管理能力和服务意识,把德育寓于各项管理和服务工作中。加强沟通和协调,切实落实德育保障工作,认真推进落实领导干部联系班级、宿舍和学生工作制度,创设良好的德育工作环境。要进一步加强师德建设,教师既要用渊博的专业知识培养学生,更要用高尚的人格行为影响学生。要进一步加强辅导员、班主任队伍建设,合理配备,注重培养,落实政策,激发活力,切实发挥他们在德育工作中的骨干作用。

    会上,于鸿远宣读了我校2013——2014学年德育工作先进单位、红旗团总支、学生教育管理先进单位等五项表彰决定。与会校领导为获奖单位颁奖,五名单位负责人作了交流发言。